Esta es la pregunta que formula la adenda: ¿Cómo construir un programa de investigación para la trasposición en términos pedagógicos del concepto Desarrollo Sostenible? Propone algunos elementos de la respuesta, en diferentes niveles entre la teoría de la educación y la práctica pedagógic
La presente comunicación se basa en un proyecto de colaboración entre Ciencias del Mar y Didáctica d...
En el contexto de la Década de la Educación para el Desarrollo sostenible presentamos nuestra aporta...
Mi intención en este trabajo es defender la teoría de Millikan de la crítica de que ha sido objeto p...
El concepto de desarrollo sostenible surge por vía negativa, como resultado de los análisis de la ac...
Con la intención de situar en la reflexión y el debate pedagógico los vínculos que articulan las te...
Con la Revolución Industrial, el progreso económico significaría desarrollo humano (mejora de calid...
El propósito de este capítulo, como el de todo este libro, es contribuir a Repensar la Sostenibilida...
El libro que aquí presentamos es el fruto de 10 años de trabajo colectivo y constituye una respuesta...
El desarrollo sostenible requiere contar con la educación como medio garante de una vida digna en a...
La estrecha vinculación de los problemas socioambientales que caracterizan la actual situación de em...
El desarrollo de la materia “Economía de la Educación” en el Grado de Pedagogía (Universidad de Mál...
Evolución e innovación no son palabras intercambiables pero sí pueden ser conceptos deinterés para l...
En todas las ponencias se aboga por el desarrollo sostenible; ninguna se cuestiona que la sostenibi...
Esta investigación se centrará en la delimitación de los conceptos problema y resolución de problema...
La sostenibilidad es un tema de suma importancia que hoy en día no se ha incluido totalmente en los ...
La presente comunicación se basa en un proyecto de colaboración entre Ciencias del Mar y Didáctica d...
En el contexto de la Década de la Educación para el Desarrollo sostenible presentamos nuestra aporta...
Mi intención en este trabajo es defender la teoría de Millikan de la crítica de que ha sido objeto p...
El concepto de desarrollo sostenible surge por vía negativa, como resultado de los análisis de la ac...
Con la intención de situar en la reflexión y el debate pedagógico los vínculos que articulan las te...
Con la Revolución Industrial, el progreso económico significaría desarrollo humano (mejora de calid...
El propósito de este capítulo, como el de todo este libro, es contribuir a Repensar la Sostenibilida...
El libro que aquí presentamos es el fruto de 10 años de trabajo colectivo y constituye una respuesta...
El desarrollo sostenible requiere contar con la educación como medio garante de una vida digna en a...
La estrecha vinculación de los problemas socioambientales que caracterizan la actual situación de em...
El desarrollo de la materia “Economía de la Educación” en el Grado de Pedagogía (Universidad de Mál...
Evolución e innovación no son palabras intercambiables pero sí pueden ser conceptos deinterés para l...
En todas las ponencias se aboga por el desarrollo sostenible; ninguna se cuestiona que la sostenibi...
Esta investigación se centrará en la delimitación de los conceptos problema y resolución de problema...
La sostenibilidad es un tema de suma importancia que hoy en día no se ha incluido totalmente en los ...
La presente comunicación se basa en un proyecto de colaboración entre Ciencias del Mar y Didáctica d...
En el contexto de la Década de la Educación para el Desarrollo sostenible presentamos nuestra aporta...
Mi intención en este trabajo es defender la teoría de Millikan de la crítica de que ha sido objeto p...